No âmbito da UC Prática Pedagógica I, realizei uma intervenção prática de caráter participativo e reflexivo, na valência de Educação de Infância, na sala da Pré A na escola EB1/PE Ribeiro Domingos Dias. Este estágio teve a duração de 9 semanas resultando em 125 horas de prática.

“O portfólio serve como guia ou mapa, que permite ver mais claramente onde estivemos, onde estamos, para onde queremos ir; e ajuda a obter melhores ideias de como chegar lá, ou seja, ideias acerca do que é necessário mudar para melhorar a aprendizagem, o pensamento, o espírito crítico e o desenvolvimento dos alunos” (Nunes, J., 2000, p.39).

Neste sentido o e-Portfólio que aqui se apresenta reflete essa prática, ao evidenciar um conjunto de dados como planificações, reflexões, registos fotográficos, diários de bordo…​
Este é essencialmente reflexivo, uma vez que possibilita a reflexão da filosofia da educação, dos modelos pedagógicos e dos objetivos, auxiliando na aquisição de meios para melhorar a aprendizagem.  Permite partilhar em simultâneo, estas reflexões com colegas, professores orientadores e educadores cooperantes.​
Considero importante a existência de reflexões sobre a nossa prática pedagógica, visto que contribuem para a nossa identidade como educadores, através do desenvolvimento pessoal e profissional.